Возраст детей: 5-7 лет.

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики технической направленности

№	Разделы	Содержание
1	Аннотация	Дети научатся изготавливать игрушку с помощью крепкой нитки и пуговицы. С помощью простых движений рук научатся управлять с этой игрушкой.
2	Цель КОП	Учить детей передавать ускорение вращению пуговицы за счёт растяжения нити. Познакомить с одним из видов маятника - крутильного, и его применением. Развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук.
3	Количество часов	1
4	Максимальное количество участников	8
5	Перечень материалов и оборудования	Карты – схемы поэтапного изготовления маятника. Крепкая нить, ножницы, пуговица большого диаметра с двумя отверстиями.
6.	Предполагаемый результат	Ребёнок изготавливает игрушку -маятник и экспериментирует с ней.
7.	Список литературы	«Простые опыты для дошкольников». Авт. Султанова М.Е. – г. Москва, ООО «Хатбер - пресс» 2014 г. «Твои первые научные опыты» из серии «исследуй это» авт. Комаров С. В. Г. Москва – 2011 г. Издательства АСТ.

Для этого опыта выберите большую пуговицу и крепкую нитку.

Отрежьте 60 -70 сантиметров нити.

Проденьте в пуговицу, в два ее отверстия, суровую нитку и концы нитки свяжите.

Возьмите за концы нитки, поместив пуговицу посередине.

Круговыми движениями рук добейтесь, чтобы нитки скрутились. Когда они хорошо скрутятся, потяните их в разные стороны. Пуговица начнет быстро вращаться и по инерции закрутит нитки в другую сторону.

Чередуя натяжение и ослабление ниток, мы заставим пуговицу быстро вращаться то в одну, то в другую сторону. Всякий раз, когда мы тянем концы ниток и этим самым их раскручиваем, мы сообщаем пуговице порцию энергии. Наши руки в данном случае выполняют роль двигателя. Пуговица будет в движении до тех пор, пока вам эта забава не надоест.

Гульназ Кусакина

АННОТАЦИОННАЯ КАРТА

краткосрочной образовательной практики

технической направленности

1. МАДОУ «Детский сад №319» г. Пермь

2. Название КОП : «Веселые Фиксики с подвижными элементами » .

4. Возраст детей : старший дошкольный.

5. Основная идея : Современные дети очень любознательны, их интересуют не только проблемы происхождения человечества и всего живого на Земле, но и законы устройства электронных и бытовых приборов и принцип их работы. В помощь родителям для объяснения интересных сведений был создан поучительный мультфильм «Фиксики » . Для перессказа этих историй и новых увлекательных научных открытий, мы предлагаем сделать веселых кукол с подвижными элементами- Фиксиков .

6. Цель : Изготовление бумажной куклы фиксика с подвижными частями .

7. Количество часов : 2 занятия. Включается третье занятие, если у детей есть желание

рассказать о бытовом приборе.

9. Виды деятельности дошкольников : склеивание, вырезание, соединение деталей, рефлексия, рассказ о бытовом приборе.

10. Краткое описание :

Беседа с детьми о бытовых приборах - наших помощниках

Выбор детьми изображений фиксиков - Симка , Нолик, Папус

Показ и объяснение педагогом, как правильно приклеить и вырезать детали

Выполнение работы детьми

Педагог делает проколы для соединения деталей

Подведение промежуточного итога, мотивация на следующее занятие

Закрепление у фиксиков подвижных элементов (рук, ног) при помощи плоских пуговиц и проволоки, кусочков ластика.

Совместное оценивание полученных результатов.

Рассказ ребенком с готовой поделкой о бытовом приборе (на выбор) .

11. Описание продукта :

Кукла из картона с двигающимися деталями (руками, ногами) . Руки и ноги приходят

в движение при дергании их за веревочку.

12. Алгоритм :

Публикации по теме:

Краткосрочная образовательная практика «Грамотный покупатель» 1 слайд) Краткосрочная образовательная практика для детей 4-5 лет по социально-коммуникативному развитию детей «Грамотный покупатель». (2.

Краткосрочная образовательная практика «Чудесный мешочек» Краткосрочная образовательная практика «Чудесный мешочек» Группа: 2-3 года Цель: Развитие творческих способностей у детей в изобразительной.

Краткосрочная образовательная практика «Веселый танграм. «Заяц» Технологическая карта краткосрочной образовательной практики. Полное название практики «Веселый танграм» конструктивная деятельность (геометрический.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад №221» Краткосрочная образовательная.

Краткосрочная образовательная практика «Поздравим папу» в технике аппликация ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аппликация из бумаги положительно влияет на развитие мелкой моторики, с ее помощью дети изучают цвета, геометрические.

Краткосрочная образовательная практика «Пушистый шарик» КОП Технической направленности «Пушистый шарик» (возраст детей – Старшая группа 5-6 лет) Автор разработки: Кротова Олеся Владимировна.

Актуальность практики: Процесс создания компьютерного рисунка значительно отличается от традиционного понятия «рисование». С помощью графического.

КОП технической направленности в ДОУ - это методика, по которой дети обучаются различным Чаще всего материалами выступают бумага, картон, конструктор, природный и бросовый материал, На что же педагогу следует обратить внимание в первую очередь при воплощении приёмов методики в жизнь?

Для чего нужна КОП технической направленности в ДОУ?

Краткосрочная практика по конструированию очень важна для детей, особенно для малышей пятилетнего возраста. Создавая собственный проект, ребенок учится синтезу и анализу, так необходимым для обучения в школе. Исследуя образец, дошкольник придумывает новую конструкцию для него, учится исправлять допущенные ошибки. Такая тренировка отлично стимулирует развитие мышления. Игры с конструктором «Лего» можно начинать уже со средней группы.

Такой материал поможет решить многие задачи и проблемы развития дошкольников. Он обязательно должен быть включен в арсенал КОП технической направленности в ДОУ. «Лего» не только помогает развить цветовое восприятие, логику и пространственное воображение, но и активизирует цепкость пальцев. Этот конструктор не надоедает ребенку, ведь с его помощью можно создать тысячи различных поделок. Такое разнообразие очень ценят дошкольники.

Какие задачи решает КОП в ДОУ?

КОП технической направленности в ДОУ, проводимая в дошкольных учреждениях, позволяет решать такие задачи:

1. Образовательная - дети обучаются различным техникам конструирования.
2. Развивающая - у детей тренируется логика и мышление, воображение и мелкая моторика.
3. Воспитательная - методика позволяет воспитать в дошкольнике настойчивость, целеустремленность, терпение.

В работе могут быть использованы методы наблюдения, рассматривания, демонстрации, словесный метод и метод сюжетных игр.

Все они одинаково результативны, но важным условием для занятия является продуманный сюжет и положительная мотивация.

На занятиях по техническому конструированию дети создают поделки на основе реально существующих предметов или фантазируют на тему сказок, стихов или песен.

Составление технологической карты воспитателем

Перед тем как начать работу по программе, педагог должен создать технологическую карту КОП технической направленности в ДОУ. Составляется она очень просто. Для начала выберите название занятия, например «Космический корабль», «Веселые человечки», «Бабочки». Укажите возраст детей, продолжительность практики, ее задачи, цели. Используемые ресурсы и желаемый результат тоже нужно внести в карту. Последнее, что необходимо указать, какие ключевые компетентности будут сформированы у детей в ходе КОП технической направленности в ДОУ.

Пример таких компетентностей:

• технологическая - учить собирать собаку, учить собирать машину по схеме, учить соединять элементы в целую модель;
• информационная - учить выбирать материал для работы, учить выбирать нестандартный материал для творчества, учить использовать информацию в работе с другими материалами;
• социально-коммуникативная - учить разговаривать правильно со сверстниками и взрослым, учить взаимодействовать со сверстниками.